Coloratul este o abilitate atemporală a copilăriei și o condiție prealabilă importantă pentru abilitățile școlare, cum ar fi scrisul de mână. Dar ce vă faceți atunci când copilul dvs. nu manifestă niciun interes pentru planșe de colorat, sau chiar mai rău... ce vă faceți dacă copilului dumneavoastră nu-i place să coloreze? Cum îi învățați abilitățile de colorat?
Ca adulți, avem tendința de a ne gândi la colorat ca la o sarcină destul de simplă, elementară. Dar, în realitate, există o tonă de abilități necesare pentru ca un copil să poată apuca o ustensilă de scris și să înceapă să coloreze planșe de colorat cu un anumit grad de acuratețe.
Forța centrală, forța părții superioare a corpului și stabilitatea umerilor
Mușchii noștri se dezvoltă după un model specific (mușchii mai mari înaintea celor mai mici, mușchii mai apropiați de corp înaintea celor mai îndepărtați). Ceea ce înseamnă că, mai întâi, copilul trebuie să aibă un nucleu puternic (musculatura stomacului și a spatelui), precum și o stabilitate a părții superioare a corpului și a umerilor, înainte de a dezvolta cu adevărat acei mușchi motori fini mai mici.
Forța motrică fină și coordonarea
Un copil trebuie să aibă o forță și o coordonare adecvate în mușchii mici ai mâinilor și degetelor pentru a putea apuca un creion sau un marker și a mâzgăli pe hârtie sau planse de colorat.
Abilități vizuale
Există, de asemenea, o serie de componente vizuale pentru a fi capabil să coloreze. Mai exact, abilitățile motorii vizuale, abilitățile de percepție vizuală și coordonarea ochi-mână.
Atenție
Copiii au nevoie, de asemenea, de un anumit nivel de atenție pentru a putea participa la activități de motricitate fină așezată, cum ar fi coloratul.
Motive pentru care unui copil s-ar putea să nu-i placă să coloreze
Un număr tot mai mare de copii se zbat cu abilitățile de bază de colorat. Deci să analizăm câteva motive pentru care copilului dvs. i-ar putea displăcea să coloreze.
Dificultate
Motivul numărul unu pentru care copiilor nu le place să coloreze este destul de simplu, este DIFICIL pentru ei. Dacă copilul nu și-a consolidat sau dezvoltat una dintre abilitățile enumerate mai sus, coloratul ar putea fi, sincer, dificil pentru el. De exemplu, dacă nu au forța motrică fină, mâinile lor obosesc ușor. Dacă nu și-au dezvoltat abilitățile vizuale, s-ar putea să nu fie capabili să coordoneze ceea ce văd cu ceea ce colorează sau desenează.
Perfecționismul
Unor copii nu le place să coloreze pentru că au impresia că nu sunt buni la asta. Dacă un copil își compară coloratul său cu cel al mamei sau al unui prieten, s-ar putea să se simtă învins și pur și simplu să renunțe să mai încerce.
Atenție / Plictiseală
Să fim sinceri, trăim într-o lume plină de tehnologie și de gratificare instantanee. De ce ar vrea un copil să treacă prin tot timpul, efortul și deranjul de a colora planșe de colorat, când ar putea pur și simplu să dea click pentru a colora formele cu o singură atingere de deget pe tableta lor.
Iată câteva sfaturi pentru a vă învăța copilul cum să coloreze.
Poziționați copilul pentru sarcinile de colorat
Verificați dacă copilul este poziționat confortabil pentru sarcinile de colorat. Așezat în poziție verticală pe un scaun, cu picioarele sprijinite pe podea (picioarele plate pe podea oferă stabilitate) sau chiar întins cu burta pe podea, cu antebrațele și coatele sprijinite.
Dezvoltarea puterii mâinilor și abilităților motorii fine
Plastilina funcționează foarte bine pentru întărirea mâinilor și a degetelor. Folosirea cleștilor sau a pensetelor, sau strângerea cleștilor de rufe și a altor agrafe funcționează bine pentru întărirea mâinilor și degetelor mici.
Dezvoltarea percepției vizuale și a abilităților motorii vizuale
Exersați unele abilități de bază de percepție vizuală, cum ar fi puzzle-uri simple de inserție sau sortatoare de forme. Pentru abilitățile motorii vizuale, încercați să stivuiți inele, panouri cu cuie, activități de trasare sau să aruncați și să prindeți o minge.
Oferiți o varietate de suporturi și instrumente de colorat
Unii copii consideră că este mai greu să coloreze cu creioane colorate, dar ar putea fi mai predispuși să participe cu alte instrumente de colorat. Nu vă fie teamă să fiți puțin creativi cu ele. Puneți-i să coloreze în cremă de ras sau săpun spumă, să coloreze cu creioane de baie, să picteze sau să picteze cu degetele, să folosească cretă de trotuar.
Încercați să le dați mâna peste mână
Atunci când copiii mici învață pentru prima dată o nouă abilitate, cum ar fi coloratul, poate fi adesea util să începeți cu o tehnică de mână peste mână pentru a-i învăța să coloreze. Practic, vă puneți mâinile peste mâinile lor și îi ghidați prin mișcări.
Învățați-i modelele de prindere și de mișcare adecvate
Când copiii mici sau preșcolarii învață pentru prima dată să coloreze, nu vă faceți prea multe griji cu privire la prinderea pe care o folosesc. Pe măsură ce învață să țină și să controleze mai bine culoarea, atunci puteți începe să îi învățați modele de prindere mai avansate.
