Ministrul Educaţiei, Remus Pricopie, a declarat, recent, că intenţionează realizarea unei platforme „manuale.ro", unde toate cărţile avizate de MEN să fie accesibile celor care doresc să înveţe, indiferent din ce ţară sunt elevii. Motivul este că tinerii din străinătate fac eforturi pentru a obţine anumite cărţi în limba română.
Ministrul Educaţiei a mai precizat că anumite manuale şcolare au o vechime de 10-20 de ani, iar curriculum trebuie adus la zi. „Primele lucruri pe care trebuie să le facem în momentul de faţă este să împrospătăm manualele. Avem manuale vechi şi de 10-12 ani, trebuie să aducem la zi curriculum, să gândim noi manuale care să aibă o structură mult mai flexibilă, în sensul că, în orice moment, dacă doreşti să actualizezi o secţiune din manual, să o poţi face", a declarat luni, Remus Pricopie.
Remus Pricopie a precizat că manualele avizate de Ministerul Educaţiei ar putea fi accesibile elevilor chiar dacă aceştia se află în străinătate, prin intermediul instrumentelor informatice, titrează realitatea.net.
„Nu văd de ce să nu avem o platformă «manuale.ro» în care toate manualele avizate de Ministerul Educaţiei să fie accesibile tuturor celor care doresc să înveţe, indiferent dacă sunt elevi în România sau în Australia, pentru că, să nu uităm, avem români care sunt stabiliţi în alte ţări, iar părinţii fac eforturi să facă rost de manuale pentru a-i învăţa pe copii istoria, geografia sau limba română", a spus Remus Pricopie.
Experimente pe copii
În opinia ministrului Educaţiei, utilizarea instrumentelor informatice permite şi o mai bună asimilare a informaţiilor. El a menţionat că, în prezent, la unele şcoli sunt în desfăşurare studii pilot între clase, unele învăţând după manuale vechi, altele după metode digitale. În străinătate, astfel de studii au arătat că aceia care au învăţat după metode noi au avut rezultate mai bune.
În cazul în care datele vor arăta eficienţa acestor metode, primele licitaţii pentru manuale digitale vor avea loc peste câteva luni. Manualele digitale nu înseamnă desfiinţarea celor clasice, însă acestea din urmă vor fi „mult mai rarefiate, mai reduse, iar instrumentele necesare să existe fie pe platformă, fie pe alt suport informatic", a mai spus ministrul.
De la haos la informaţia utilă
Ministerul nu deţine o predicţie privind nevoile copiilor peste cinci sau zece ani, însă, potrivit ministrului, această estimarea nevoilor este obligatorie, având în vedere că, în momentul de faţă, sunt transformate toate achiziţiile din punct de vedere al educaţiei, din ultima sută de ani, într-un nou model de educaţie care include noile tehnologii şi accesul mult mai larg la informaţie, mai relatează sursa citată.
„Înainte, accesul la informaţie al copiilor se făcea numai prin părinţi sau prin dascăli. Astăzi, accesul copiilor la informaţie se face prin tot felul de canale de comunicare care le sunt la dispoziţie, au în buzunar instrumentul prin care au acces la informaţii. Or, educaţia trebuie să se schimbe de la accent pe informaţie la accent pe orientarea copiilor spre informaţiile care le sunt utile", a mai precizat Remus Pricopie.
